PDF Semana 7 Pre San Marcos 2025-II

PDF Semana 7 Pre San Marcos 2025-II: ✔️ Solucionario y Boletín

PDF Semana 7 Pre San Marcos 2025-II Solucionario y Boletín

Desarrollo Teórico y Temario del Ciclo 2025-II Semana 7

HABILIDAD VERBAL: Relaciones Léxico-Semánticas en el Texto

1. Sinonimia Contextual

La sinonimia contextual es un fenómeno semántico y pragmático que ocurre cuando dos o más términos adquieren significados equivalentes o intercambiables dentro de un marco textual específico. A diferencia de la sinonimia absoluta (prácticamente inexistente en el lenguaje real), el valor de los términos contextuales depende directamente de la red discursiva, el registro, la coherencia global y la intención comunicativa del autor.

Por ejemplo, la palabra «fin» puede significar ‘meta u objetivo’ en una situación ordinaria, pero en la expresión «El fin del Imperio incaico era ineluctable», el contexto orienta su significado unívoco hacia ‘ruina’, ‘caída’ o ‘decadencia’. Este mecanismo garantiza la cohesión y la riqueza estilística evitando repeticiones innecesarias.

HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA: Inducción Simple y Geométrica

1. Método Inductivo Simple

El razonamiento inductivo consiste en analizar casos particulares sencillos que conserven la misma estructura del problema general, para descubrir una regularidad matemática (ley de formación) y formular una conclusión aplicable al caso general.

• Caso 1: Estructura mínima con 1 elemento o cifra.
• Caso 2: Estructura con 2 elementos o cifras.
• Caso 3: Estructura con 3 elementos o cifras.
• Generalización: Extrapolación analítica para n términos.

2. Arreglos Literales y Números Notables

En arreglos triangulares de lectura donde en cada paso se duplican las opciones de lectura (de arriba hacia abajo sin bifurcaciones complejas), el número de formas de leer una palabra de n letras está dado por 2^{n – 1}. Asimismo, se aplican secuencias notables:

• Números triangulares: T_n = n(n + 1) / 2 (Secuencia: 1, 3, 6, 10, …)
• Números rectangulares (pronicos): R_n = n(n + 1) (Secuencia: 2, 6, 12, 20, …)

ARITMÉTICA: Máximo Común Divisor (MCD) y Mínimo Común Múltiplo (MCM)

1. Máximo Común Divisor (MCD)

El MCD de un conjunto de enteros positivos es el mayor divisor común que comparten dichos números.

• Descomposición Canónica: Se eligen exclusivamente los factores primos comunes elevados a su menor exponente. Si A = 2³ · 3³ · 5² · 7¹ y B = 2⁴ · 3² · 11¹ · 13¹, entonces MCD(A; B) = 2³ · 3² = 72.
• Algoritmo de Euclides (Divisiones Sucesivas): Exclusivo para dos números enteros positivos A y B (donde A > B). Se divide el mayor entre el menor y se reitera el proceso dividiendo el divisor previo entre el residuo obtenido, hasta alcanzar un residuo igual a cero. El último divisor no nulo es el MCD.
• Propiedades de Números PESI: Si dos o más números son primos entre sí (PESI), su único divisor común es la unidad, por lo que MCD(A; B) = 1.

2. Mínimo Común Múltiplo (MCM)

El MCM es el menor entero positivo múltiplo común de un conjunto de números dados.

• Descomposición Canónica: Se toman todos los factores primos comunes y no comunes elevados a su mayor exponente.
• Propiedad fundamental (para dos números): Para todo par de enteros positivos A y B, se cumple que A · B = MCD(A; B) · MCM(A; B).
• Propiedad de potencias: MCD(n^A – 1; n^B – 1; n^C – 1) = n^{MCD(A; B; C)} – 1.

GEOMETRÍA: Puntos Notables del Triángulo

1. Definición y Clasificación

• Baricentro (G): Punto de concurrencia de las tres medianas de un triángulo. Divide a cada mediana en la relación de 2 a 1 desde el vértice correspondiente (distancia vértice-G = 2 · distancia G-punto medio del lado opuesto).
• Incentro (I): Punto de intersección de las bisectrices interiores de un triángulo. Es el centro de la circunferencia inscrita y equidista de los tres lados.
• Ortocentro (H): Punto de concurrencia de las tres alturas o de sus prolongaciones. Se ubica en el interior (acutángulo), en el vértice recto (rectángulo) o en el exterior (obtusángulo).
• Circuncentro (O o C): Punto de intersección de las tres mediatrices. Es el centro de la circunferencia circunscrita y equidista de los tres vértices.
• Excentro (E): Punto de concurrencia de dos bisectrices exteriores y la bisectriz interior del tercer ángulo. Es el centro de una circunferencia exinscrita.
• Recta de Euler: Línea recta que contiene colinealmente al Ortocentro (H), Baricentro (G) y Circuncentro (O) en todo triángulo no equilátero, cumpliéndose que HG = 2(GO).

ÁLGEBRA: División Algebraica y Teorema del Resto

1. Identidad Fundamental de la División

Dados el dividendo D(x) y el divisor d(x) con d(x) ≠ 0, existen polinomios únicos cociente q(x) y residuo r(x) tales que:

D(x) = d(x) · q(x) + r(x)

• Grado del cociente: grad[q(x)] = grad[D(x)] – grad[d(x)]
• Grado máximo del resto: grad[r(x)]_máx = grad[d(x)] – 1
• División Exacta: r(x) ≡ 0 ⇒ D(x) = d(x) · q(x)

2. Métodos de División

• Método de William Horner: Aplicable para divisores de cualquier grado. Los polinomios dividendo y divisor deben estar completos y ordenados de forma decreciente. El coeficiente principal del divisor mantiene su signo, mientras que los restantes cambian de signo en la columna lateral.
• Regla de Paolo Ruffini: Caso particular de Horner cuando el divisor es binómico de primer grado: d(x) = ax + b (con a ≠ 0). Tras efectuar las operaciones con x = -b/a, los coeficientes del cociente preliminar deben dividirse entre «a».
• Teorema del Resto (René Descartes): Permite calcular directamente el residuo de una división sin necesidad de efectuarla. Para d(x) = ax + b, se iguala el divisor a cero (x = -b/a) y se evalúa dicho valor en el dividendo: Resto = D(-b/a). Para divisores de grado superior, se busca una variable conveniente mediante sustitución de bloques algebraicos.
• Teorema del Factor: Un valor «a» es raíz de un polinomio P(x) si y solo si P(a) = 0, lo cual implica que (x – a) es un factor divisor de P(x).

TRIGONOMETRÍA: Identidades Trigonométricas Fundamentales

1. Identidades Pitagóricas, Recíprocas y por Cociente

• Recíprocas: sen α · csc α = 1 ; cos α · sec α = 1 ; tan α · cot α = 1
• Por Cociente: tan α = sen α / cos α ; cot α = cos α / sen α
• Pitagóricas: sen² α + cos² α = 1 ; 1 + tan² α = sec² α ; 1 + cot² α = csc² α

2. Identidades Auxiliares Notables

• sen⁴ α + cos⁴ α = 1 – 2 sen² α · cos² α
• sen⁶ α + cos⁶ α = 1 – 3 sen² α · cos² α
• tan α + cot α = sec α · csc α
• sec² α + csc² α = sec² α · csc² α
• (1 ± sen α ± cos α)² = 2(1 ± sen α)(1 ± cos α)

LENGUAJE: Morfología y Procesos de Formación de Palabras

1. El Morfema y sus Clases

La morfología estudia la estructura interna de las palabras, sus variaciones formales y sus mecanismos de creación. El morfema es la unidad mínima significativa de la lengua.

• Morfema Lexical (Lexema / Raíz): Contiene el significado conceptual básico (ej. pan- en panadería, cas- en casita).
• Morfemas Gramaticales Flexivos: Aportan información gramatical sin alterar la categoría de la palabra.
  • Simples: Expresan género o número en sustantivos y adjetivos (ej. gat-a-s).
  • Amalgama: Exclusivos de las formas verbales conjugadas; un solo sufijo expresa conjuntamente tiempo, modo, persona, número y aspecto (ej. cant-é).
• Morfemas Gramaticales Derivativos: Modifican el significado del lexema creando nuevas palabras. Incluyen prefijos, sufijos e infijos (aumentativos, diminutivos, despectivos, gentilicios, nominalizadores, negación).
• Alomorfo: Variación formal o manifestación fonemática distinta de un mismo morfema (ej. el prefijo de negación: in-útil, i-legal, im-posible, des-coser, a-normal).

2. Procesos Formativos

• Derivación: Lexema + Morfema(s) derivativo(s) (ej. maquin-ista, moned-ero).
• Composición: Unión de dos o más lexemas (ej. quita-manchas, campo-santo).
• Parasíntesis: Composición y derivación simultáneas sin que exista de forma independiente la combinación intermedia (ej. ropa-vej-ero, quince-añ-er-o), o prefijación más sufijación simultánea obligatoria (ej. en-amor-ar).
• Acronimia: Formación de términos a partir de sílabas o partes de palabras articuladas silábicamente (ej. radar, Unicef, pyme, ovni).
• Siglación: Formación a partir de letras iniciales leídas de manera deletreada (ej. FMI, OMS, DNI, ADN).
• Acortamiento: Supresión de fonemas al inicio o final de la palabra (ej. foto, auto, bici, profe).

LITERATURA: Narrativa Barroca y Romanticismo Español

1. Miguel de Cervantes Saavedra: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

Publicada en dos partes (1605 y 1615), nació como una sátira para demoler la moda irracional de los libros de caballerías. A nivel de fondo, plantea la dialéctica entre dos dimensiones humanas fundamentales: el idealismo y el pragmatismo.

• Intercambio de psicologías: A lo largo de la trama se consolida la «quijotización» de Sancho Panza (quien se impregna del ideal heroico, la aventura y la fantasía) y la «sanchificación» de Don Quijote (quien poco a poco choca contra la realidad hasta recuperar la cordura en su lecho de muerte).
• Estilo cervantino: Polifonía lingüística que combina el habla culta y retórica del narrador, el discurso caballeresco/señorial del Quijote y el registro coloquial cargado de refranes de Sancho.

2. Romanticismo Español: Gustavo Adolfo Bécquer (1836–1870)

Representante del posromanticismo o romanticismo tardío. Su obra rompe con el neoclasicismo anterior para exaltar el individualismo, la libertad creativa, la angustia metafísica y la subjetividad.

• Rimas: Poemas líricos breves, de rima asonante y musicalidad intimista. Desarrollan la reflexión sobre la creación poética, la ilusión amorosa, el desengaño y la muerte.
• Leyendas: Relatos en prosa donde predominan el misterio, el folclore popular, lo sobrenatural, la transgresión y el castigo trágico (ej. La ajorca de oro, Los ojos verdes, El rayo de luna).

PSICOLOGÍA: Sensación y Percepción

1. Sensación vs. Percepción

La sensación es un proceso biológico y ascendente (bottom-up) por el cual los receptores captan estímulos físicos del entorno y los transducen en impulsos nerviosos hacia el encéfalo. La percepción es un proceso psicológico y descendente (top-down) donde el cerebro organiza, discrimina e interpreta la información sensorial según experiencias previas, esquemas cognitivos y expectativas.

2. Modalidades Sensoriales

• Cinestesia / Kinestesia: Capta la posición, movimiento relativo y tensión de los músculos y articulaciones (receptores en husos musculares y tendones; corteza parietal).
• Vestibular / Laberíntica: Procesa el equilibrio, aceleración gravitatoria y orientación espacial (conductos semicirculares y sáculo/utrículo en el oído interno).
• Cenestesia: Informa sobre el estado de las vísceras y órganos internos (hambre, sed, fatiga, dolor visceral difuso).

3. Principios Gestálticos y Teorías de la Forma

• Figura y Fondo: Organización perceptiva primaria donde se enfoca un objeto delimitado (figura) separándolo del contexto (fondo).
• Pregnancia (Buena Forma): Tendencia perceptiva a adoptar las formas más estables, simples y simétricas posibles.
• Leyes de Agrupación: Cierre (completar contornos discontinuos), semejanza (asociar elementos con características afines), proximidad (agrupar objetos cercanos) y continuidad (seguir alineaciones o trayectorias fluidas).
• Teoría de Geones (Irving Biederman): Reconocimiento de objetos por descomposición en bloques geométricos tridimensionales elementales (geones).
• Alteraciones perceptivas: Ilusión (deformación de un estímulo real objetivo) frente a Alucinación (pseudopercepción o vivencia perceptual sin estímulo objetivo real).

EDUCACIÓN CÍVICA: Mecanismos de Resolución de Conflictos y Violencia Política

1. Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos (MARC)

• Negociación: Proceso directo y autónomo entre las partes en pugna, sin intervención de terceros.
• Mediación: Intervención de un tercero neutral que facilita el diálogo y asiste en la comunicación, pero no propone fórmulas de solución.
• Conciliación Extrajudicial: Procedimiento ante un conciliador acreditado por el MINJUSDH facultado para proponer fórmulas de acuerdo no vinculantes. El Acta de Conciliación con acuerdo tiene valor de título de ejecución.
• Arbitraje: Un tercero especializado e imparcial (árbitro o tribunal arbitral) resuelve la controversia mediante un laudo arbitral obligatorio y con fuerza de sentencia judicial firme.

2. Conflicto Armado Interno y Memoria Colectiva

Entre 1980 y 2000, el Perú vivió un periodo de violencia iniciado por los grupos terroristas Sendero Luminoso (PCP-SL) y el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA). Según el informe de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR), las principales víctimas fueron campesinos quechua-hablantes de zonas rurales de departamentos como Ayacucho, Huancavelica, Apurímac, Huánuco, Junín y San Martín. La memoria colectiva busca preservar el reconocimiento y reparación integral a las víctimas para garantizar la no repetición.

HISTORIA: Alta, Plena y Baja Edad Media

1. Invasiones Bárbaras y Reinos Germánicos (Siglos III–VIII)

La caída del Imperio Romano de Occidente (476 d. C.) dio paso al establecimiento de reinos germánicos (visigodos, ostrogodos, francos, anglosajones), generando la ruralización socioeconómica, la fragmentación del poder político y el surgimiento de las lenguas romances.

2. Imperio Carolingio, Imperio Bizantino e Islam

• Imperio Carolingio: Carlomagno fue coronado emperador en Roma en el año 800 por el papa León III. Fomentó las artes y la educación estructurada en el Trivium (gramática, retórica, dialéctica) y Cuadrivium (aritmética, geometría, astronomía, música). El Imperio se dividió en 843 con el Tratado de Verdún entre los nietos de Carlomagno (Carlos el Calvo, Lotario y Luis el Germánico).
• Imperio Bizantino: Con capital en Constantinopla, alcanzó su esplendor con Justiniano I (Cesaropapismo, basílica de Santa Sofía, compilación jurídica en el Corpus Juris Civilis). Cayó en 1453 a manos de los turcos otomanos.
• Civilización Islámica: Fundada en el siglo VII por Mahoma en la península arábiga tras la Hégira (622). Se estructuró en cinco pilares (profesión de fe, oración, limosna, ayuno en Ramadán y peregrinación a La Meca) y se expandió mediante los califatos Ortodoxo, Omeya y Abásida.

3. Feudalismo, Cruzadas y Crisis del Siglo XIV

• Feudalismo: Sistema socioeconómico y político descentralizado basado en la tenencia del feudo. Sociedad estamental estratificada en bellatores (nobleza guerrera), oratores (clero) y laboratores (campesinos y siervos adscritos a la gleba). El vínculo se forjaba mediante el pacto de vasallaje (Homenaje e Investidura).
• Las Cruzadas (Siglos XI–XIII): Expediciones militares convocadas por el papa Urbano II en el Concilio de Clermont (1095) para recuperar Tierra Santa. Reactivaron el comercio entre Oriente y Occidente beneficiando a las ciudades-estado italianas y debilitando a la nobleza feudal.
• Crisis del Siglo XIV: Hambrunas por la «Pequeña Edad Glaciar», la Guerra de los Cien Años y la Peste Negra (1347–1353, provocada por Yersinia pestis), que diezmó entre el 30% y el 60% de la población europea acelerando la crisis de la servidumbre feudal.

GEOGRAFÍA: Climatología del Perú y Fenómenos Hidrometeorológicos

1. Factores del Clima Peruano

• Cordillera de los Andes: Barrera orográfica que retiene la humedad amazónica en el flanco oriental y genera una marcada gradiente térmica altitudinal.
• Corriente Peruana (de Humboldt): Aguas frías que provocan estabilidad atmosférica, inversión térmica, ausencia de lluvias convectivas intensas y formación de neblinas y lomas en la costa centro-sur.
• Anticiclón del Pacífico Sur (APS): Masa de aire frío y seco que impulsa los vientos alisios del sudeste e intensifica las lloviznas y garúas costeras.
• Contracorriente Ecuatorial / Corriente de El Niño: Masa de aguas cálidas provenientes del norte que generan alta evaporación y lluvias torrenciales estivales en la costa norte.

2. Fenómenos Climáticos e Impacto Socioeconómico

• Heladas: Descenso brusco de la temperatura del suelo por debajo de los 0 °C en zonas andinas situadas por encima de los 3500 m s. n. m., comunes entre mayo y agosto. Pueden ser blancas (con escarcha) o negras (sin escarcha, queman la cutícula del cultivo).
• Friaje: Incursión de masas de aire polar frío provenientes de la cuenca del Plata que penetran en la Amazonía (Madre de Dios, Ucayali, Puno, San Martín), causando desplomes térmicos drásticos de hasta 10 °C acompañados de vientos y precipitaciones.
• Huaicos (Llocllas) e Inundaciones: Desplazamiento violento de flujos de lodo, agua y detritos rocosos a lo largo de quebradas secas reactivadas por lluvias torrenciales de verano.
• ENSO (El Niño y La Niña): El Niño implica el calentamiento anómalo del mar ecuatorial/peruano con lluvias extremas en el norte y sequías en el altiplano sur; La Niña se manifiesta con el enfriamiento excesivo superficial, intensificando el estiaje en la costa norte y precipitaciones en la sierra sur.

ECONOMÍA: Oferta, Demanda y Elasticidad

1. Leyes de la Oferta y la Demanda

• Ley de la Demanda: Bajo condición de ceteris paribus, la cantidad demandada (Qd) de un bien varía en relación inversa a su precio (P): ↑P ⇒ ↓Qd ; ↓P ⇒ ↑Qd.
• Ley de la Oferta: Bajo condición de ceteris paribus, la cantidad ofertada (Qo) de un bien varía en relación directa a su precio (P): ↑P ⇒ ↑Qo ; ↓P ⇒ ↓Qo.
• Desplazamientos vs. Cambios en la Cantidad: Una alteración en el precio del bien produce un movimiento a lo largo de la curva existente (cambio en la cantidad demandada/ofertada). Un cambio en factores exógenos (ingresos, tecnología, costos de insumos, gustos, clima) desplaza toda la curva hacia la derecha o izquierda.

2. Elasticidad Precio y Elasticidad Ingreso

• Elasticidad Precio de la Demanda (Ep): Medida porcentual de la sensibilidad de la cantidad demandada ante variaciones en el precio:
  • Demanda Elástica (Ep > 1): Bienes con muchos sustitutos; la variación de la cantidad supera a la del precio.
  • Demanda Inelástica (Ep < 1): Bienes de primera necesidad sin sustitutos cercanos.
  • Demanda Unitaria (Ep = 1): La variación porcentual de la cantidad es idéntica a la del precio.
• Elasticidad Ingreso de la Demanda (Ei):
  • Bien Normal / Superior: Ei > 0 (si aumenta el ingreso, aumenta el consumo).
  • Bien de Lujo: Ei > 1.
  • Bien de Primera Necesidad: 0 < Ei < 1.
  • Bien Inferior: Ei < 0 (al subir el ingreso se reemplaza por bienes de mayor calidad).

FILOSOFÍA: Teoría de la Argumentación

1. Estructura y Tipología de Argumentos

Un argumento es una estructura lingüística constituida por un conjunto de proposiciones organizadas en premisas (razones de soporte) y una conclusión inferida mediante indicadores lógicos.

• Argumento Deductivo: La conclusión se sigue de manera necesaria de las premisas; si las premisas son verdaderas, la conclusión es obligatoriamente verdadera.
• Argumento Inductivo: La conclusión se infiere con grado de probabilidad a partir del análisis de casos particulares acumulados; no posee validez formal estricta.
• Entimema: Argumento o silogismo incompleto donde una de las premisas o la conclusión se mantiene tácita o implícita por considerarse sobreentendida.

2. Enfoques del Razonamiento Jurídico y Filosófico

• Enfoque Formal: Se centra en la validez sintáctica de los esquemas lógicos deductivos, abstrayéndose del contenido empírico material.
• Enfoque Material: Evalúa la verdad fáctica, corrección sustantiva o plausibilidad de las premisas en el mundo real.
• Enfoque Pragmático: Concibe la argumentación como un acto social de comunicación orientado a persuadir a un auditorio (retórica) o a resolver una disputa mediante el debate reglado (dialéctica).

FÍSICA: Trabajo Mecánico, Potencia y Conservación de la Energía

1. Trabajo Mecánico (W) y Potencia (P)

El trabajo mecánico de una fuerza constante F que desplaza un cuerpo una distancia d formando un ángulo θ con la trayectoria se define como:

W = F · d · cos(θ) [Unidad SI: Joule = N · m]

• Si θ = 0° (a favor del movimiento): W = F · d (Trabajo motor / positivo)
• Si θ = 180° (en contra del movimiento): W = -F · d (Trabajo resistente / negativo)
• Si θ = 90° (perpendicular a la trayectoria): W = 0 (No realiza trabajo)
• Potencia Mecánica Media: Mide la rapidez con que se transfiere trabajo: P = W / t = F · v · cos(θ) [Unidad SI: Watt = J/s].

2. Formas de Energía Mecánica y Teoremas de Conservación

• Energía Cinética (Ec): Ec = (1/2) · m · v²
• Energía Potencial Gravitatoria (Epg): Epg = m · g · h
• Energía Potencial Elástica (Eps): Eps = (1/2) · k · x²
• Teorema del Trabajo y la Energía Cinética: W_neto = ΔEc = Ec_final – Ec_inicial
• Conservación de la Energía Mecánica: En presencia de fuerzas conservativas (peso, fuerza elástica), la energía mecánica total permanece constante: Em_A = Em_B.
• Fuerzas No Conservativas: Si actúa fricción o resistencia del medio, el trabajo de estas fuerzas disipa energía mecánica: W_FNC = Em_final – Em_inicial.

QUÍMICA: Electroquímica (Celdas Electrolíticas y Galvánicas)

1. Celdas Electrolíticas y Leyes de Faraday

Procesos no espontáneos donde la energía eléctrica continua fuerza una reacción redox química (Eletrodo (+) = Ánodo / Oxidación; Electrodo (-) = Cátodo / Reducción).

Primera Ley de Faraday: La masa «m» depositada o liberada en un electrodo es directamente proporcional a la cantidad de carga eléctrica Q (Q = I · t):

m = (P.Eq · I · t) / 96500 [donde 1 Faraday = 1 mol e⁻ = 96500 C]

2. Celdas Galvánicas (Voltaicas)

Dispositivos donde una reacción redox espontánea genera corriente eléctrica continua. Ejemplo clásico: Pila de Daniell (Zn – Cu).

• Ánodo (-): Ocurre la oxidación: Zn_(s) → Zn²⁺_(ac) + 2e⁻
• Cátodo (+): Ocurre la reducción: Cu²⁺_(ac) + 2e⁻ → Cu_(s)
• Puente Salino: Mantiene la neutralidad eléctrica transportando iones entre semiceldas.
• Fuerza Electromotriz Estándar (f.e.m. / E°_celda): E°_celda = E°_{reducción(cátodo)} – E°_{reducción(ánodo)}. Para que el proceso sea espontáneo, E°_celda > 0.

BIOLOGÍA: Circulación, Transporte y Excreción en Seres Vivos

1. Transporte en Vegetales

• Absorción radicular: Vía Simplasto (transporte intracelular a través de plasmodesmos) y Vía Apoplasto (transporte extracelular por paredes y espacios intercelulares interrumpido en la endodermis por la Banda de Caspary).
• Xilema (Savia Bruta): Conduce agua y sales minerales en sentido unidireccional ascendente por el mecanismo de cohesión-tensión y transpiración estomática.
• Floema (Savia Elaborada): Transporta azúcares/sacarosa bidireccionalmente desde fuentes fotosintéticas a sumideros por el mecanismo de flujo de masas por presión.

2. Sistema Circulatorio Animal y Humano

• Circulación en Animales:
  • Abierta (Lagunar): Hemolinfa bañando el hemocele (artrópodos, moluscos no cefalópodos).
  • Cerrada Simple y Completa: Peces (corazón con 1 aurícula y 1 ventrículo).
  • Cerrada Doble e Incompleta: Anfibios y reptiles (mezcla de sangres en 1 ventrículo).
  • Cerrada Doble y Completa: Aves y mamíferos (4 cavidades sin mezcla de sangres).
• Fisiología Cardiaca Humana:
  • Sistema Nodal: Nódulo sinusal (marcapasos primario) → Haces internodales → Nódulo auriculoventricular → Haz de His → Fibras de Purkinje.
  • Ciclo Cardiaco: Llenado ventricular → Contracción isovolumétrica (cierre de válvulas AV / 1° Ruido R1) → Eyección → Relajación isovolumétrica (cierre de válvulas sigmoideas / 2° Ruido R2).
• Coagulación Sanguínea: Cascada enzimática activada por tromboplastina: Protrombina + Ca²⁺ + Vitamina K → Trombina; luego Fibrinógeno → Fibrina (red de coágulo insoluble).

3. Fisiología Excretora y Renal

• Estructuras en Invertebrados: Protonefridios con células flamígeras (Platelmintos/planarias), Metanefridios (Anélidos), Túbulos de Malpighi (Insectos).
• El Nefrón Humano y la Formación de Orina:
  • Filtración Glomerular: Ocurre en el corpúsculo de Malpighi (glomérulo y cápsula de Bowman) de forma pasiva por gradiente de presión.
  • Reabsorción Tubular: Principalmente en el túbulo contorneado proximal (agua, glucosa, aminoácidos y sales recuperados hacia los capilares peritubulares).
  • Secreción Tubular: Paso activo de desechos, iones H⁺ y K⁺ desde los capilares hacia los túbulos distal y colector.

Temario de la Semana

• Habilidad Verbal: Relaciones léxico-semánticas en el texto: sinonimia contextual y comprensión lectora inferencial/crítica.
• Habilidad Lógico-Matemática: Razonamiento inductivo simple, arreglos numéricos y secuencias geométricas.
• Aritmética: Máximo Común Divisor (MCD), Mínimo Común Múltiplo (MCM), propiedades canónicas y Algoritmo de Euclides.
• Geometría: Puntos notables del triángulo: baricentro, incentro, ortocentro, circuncentro y excentro.
• Álgebra: División algebraica de polinomios, Métodos de Horner y Ruffini, y Teorema del Resto.
• Trigonometría: Identidades trigonométricas fundamentales (recíprocas, por cociente y pitagóricas) e identidades auxiliares.
• Lenguaje: Morfología: clases de morfemas (lexical, flexivo, derivativo) y procesos de formación de palabras.
• Literatura: Narrativa barroca con Don Quijote de la Mancha y el Romanticismo español con las Rimas y Leyendas de Bécquer.
• Psicología: Procesos cognitivos básicos: sensación, modalidades sensoriales, percepción gestáltica y teorías de reconocimiento.
• Educación Cívica: Mecanismos democráticos de resolución de conflictos (conciliación, arbitraje) y memoria histórica del conflicto armado interno.
• Historia: Edad Media: invasiones bárbaras, Imperio carolingio, Imperio bizantino, civilización islámica, feudalismo, cruzadas y crisis del siglo XIV.
• Geografía: Factores del clima peruano y fenómenos hidrometeorológicos (heladas, friajes, inundaciones y fenómenos ENSO).
• Economía: Teoría de la oferta y la demanda, desplazamientos de equilibrio y elasticidades precio/ingreso.
• Filosofía: Teoría de la argumentación, tipología de argumentos (deductivos, inductivos, entimemas) y enfoques del razonamiento.
• Física: Trabajo mecánico de fuerzas constantes y variables, potencia mecánica y principio de conservación de la energía.
• Química: Electroquímica: electrólisis, leyes de Faraday, celdas galvánicas y potenciales estándar de reducción.
• Biología: Fisiología del transporte en plantas (xilema/floema), sistemas circulatorios animales, ciclo cardiaco humano y fisiología del sistema excretor/nefrón.

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