PDF Semana 14 Pre San Marcos 2020-I

PDF Semana 14 Pre San Marcos 2020-I: ✔️ Solucionario y Boletín

PDF Semana 14 Pre San Marcos 2020-I Solucionario y Boletín

Trabajaremos la semana 14 de Geografía, que se titula Actividades Económicas Parte 2. Bueno, como ya hemos visto desde la clase anterior, la primera parte de lo que son actividades económicas, especialmente el sector primario, hoy trabajaremos el sector secundario y terciario. Para ello vamos a recordar los sectores. Nosotros económicamente distribuimos las actividades económicas en tres sectores, el sector primario, secundario y terciario. Recordemos también que el sector primario se divide en dos sectores. Tenemos ahí el sector productivo y el sector extractivo. Ambos sectores, el hombre solamente extrae el recurso natural de la naturaleza y no le hace ninguna modificación. La diferencia entre el productivo y el extractivo es que en el productivo el hombre realiza un seguimiento para mejorar la calidad del producto. Por ejemplo, en el caso de la ganadería, nosotros queremos tener un ganado vacuno de calidad, entonces procuramos manejar qué alimentación recibe ese ganado y también una revisión zootécnica. En cambio, en el extractivo nosotros solamente cogemos el recurso de la naturaleza sin hacerle ninguna participación durante su proceso para hacer llevado al sector secundario que vendría a ser la industria. Entonces, en ese sector primario productivo tenemos agricultura y ganadería, lo que se conoce también como el sector agropecuario. Por eso cuando nos dicen este valle es un valle pecuario, nosotros decimos que el valle tiene mayor contenido de ganadería. Y en el caso del sector extractivo nosotros tenemos cuatro actividades económicas. Tala, pesca, caza y minería. Si bien la clase anterior solamente nosotros nos enfocamos en pesca y minería porque son los que dan mayor ingreso económico al país, la tala y la caza también son actividades que generan ingreso, no tanto de divisas sino más que todo de moneda nacional. Y en otros casos son parte de lo que son las áreas naturales de protección porque si bien nosotros hacemos caza para consumo, también hay caza deportiva regulada por las áreas naturales de protección. En el sector secundario nosotros tenemos las actividades transformativas. Le llaman así porque el recurso natural cambia sus características, ahí tenemos nosotros la industria. Y el otro sector que se relaciona con este sector transformativo y lo podemos colocar en el sector secundario es la construcción. Porque los materiales de construcción como el cemento, el ladrillo, los azulejos, no vienen así listos, sino son transformados. Y hay un sector industrial exclusivo para realizar esa transformación del material. Y en el sector terciario tenemos nosotros las actividades distributivas, que netamente pertenece al comercio porque se encarga de llevar a todo el país y también a otros países lo que se produce, lo que se extrae o lo que se transforma dentro de nuestro país. Y también se encuentran los servicios.

Desarrollo Teórico y Temario del Ciclo 2020-I Semana 14

Guía Teórica Integral – Semana 14 (Ciclo 2020-I)[cite: 3]

Bienvenidos, futuros cachimbos de la Decana de América. En esta sesión desarrollaremos de manera clara, rigurosa y didáctica toda la teoría correspondiente a la Semana 14 del Centro Preuniversitario de la UNMSM[cite: 3]. Presten mucha atención a las definiciones, fórmulas y propiedades clave que suelen ser evaluadas en el examen de admisión.

1. Habilidad Verbal: El Texto Científico[cite: 3]

El texto científico tiene como objetivo principal dar a conocer información o resultados vinculados con la práctica de la investigación científica[cite: 3]. Se caracteriza por su objetividad, rigor y búsqueda de confirmación[cite: 3].

• Contenido: Algunos textos presentan hechos basados en descripciones objetivas y rigurosas susceptibles de confirmación; otros detallan experimentos que permitieron establecer resultados[cite: 3].
• Tipos de resultados: Pueden ser positivos (corroboración de una hipótesis o un descubrimiento de impacto) o negativos (refutación o rechazo de una hipótesis)[cite: 3].
• Alcance: Muchos textos explican una teoría fundamentada en una profunda dilucidación conceptual[cite: 3]. No obstante, en las pruebas de comprensión lectora predominan los textos de divulgación científica, los cuales ponen información de alto nivel académico al alcance de lectores no especializados sin perder su exactitud[cite: 3].

2. Habilidad Lógico Matemática[cite: 18]

En esta semana se abordan problemas de razonamiento geométrico y espacial divididos en tres ejes aplicativos:

• Rotación y traslación de figuras (Ruedas y láminas): Cuando una lámina o polígono rota un ángulo α (en radianes o grados) respecto a un punto fijo (centro de giro), cada punto de la figura describe un arco de circunferencia[cite: 18, 20]. La longitud recorrida por un punto situado a una distancia R del centro de giro se calcula como: L = θ × R (donde θ está en radianes) o L = (α / 360°) × 2πR. En el caso de discos que ruedan sin deslizar sobre superficies planas o curvas, el centro recorre una distancia igual al desarrollo del contorno de contacto.
• Secuencias de figuras y giros sobre láminas transparentes: Para hallar una figura en una posición avanzada (por ejemplo, la figura 100 o 223) o el resultado de superponer láminas tras giros elevados (como 1215° o 945°), se divide el ángulo total entre 360° para eliminar las vueltas completas y trabajar únicamente con el ángulo residuo[cite: 19, 21].
• Semejanza y escalas en figuras planas y sólidos: Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma y sus dimensiones son directamente proporcionales (razón de semejanza k)[cite: 19, 22]. Si las longitudes están en razón k, sus áreas están en razón k² y sus volúmenes (o pesos, si son del mismo material homogéneo) están en razón k³[cite: 20, 22].

3. Aritmética: Mezclas y Aleaciones[cite: 22]

Mezcla: Es la unión de dos o más sustancias homogéneas en la que cada una de ellas conserva su propia naturaleza[cite: 22].

Regla de Mezcla: En el comercio se acostumbra mezclar diversas clases de mercadería de distintos precios para venderlas a un precio intermedio[cite: 23]. El precio medio (P_m) es el precio de costo por unidad de mezcla (no genera ganancia ni pérdida)[cite: 23]:

P_m = (C₁P₁ + C₂P₂ + … + C_nP_n) / (C₁ + C₂ + … + C_n)[cite: 23]

Donde C₁, C₂, …, C_n son las cantidades de los ingredientes y P₁, P₂, …, P_n son sus respectivos precios unitarios[cite: 23]. Para el precio de venta (P_v) con una ganancia (G), se cumple: P_v = P_m + G[cite: 23].

Mezcla Alcohólica: Es aquella en la que interviene alcohol puro y agua (o ingredientes que contienen alcohol puro)[cite: 23]. El grado o pureza de alcohol es el tanto por ciento de alcohol puro que contiene la mezcla (el alcohol puro tiene 100° y el agua sola 0°)[cite: 23]:

• Grado de alcohol = (Volumen de alcohol puro / Volumen total de la mezcla) × 100%[cite: 23]
• Grado medio (G_m): G_m = (G₁V₁ + G₂V₂ + … + G_nV_n) / (V₁ + V₂ + … + V_n)[cite: 23]

Aleación: Es la mezcla de dos o más metales mediante la fundición[cite: 23]. Se distinguen metales finos (oro, plata, platino) y metales ordinarios o de liga (cobre, zinc, níquel)[cite: 23, 24].

• Ley de Aleación (L): Expresión decimal de la relación entre el peso del metal fino y el peso total: L = (Peso metal fino) / (Peso total)[cite: 23].
• Liga: Liga = (Peso metal ordinario) / (Peso total)[cite: 24]. Se cumple siempre que: Ley + Liga = 1[cite: 24].
• Ley Media (L_m): L_m = (L₁W₁ + L₂W₂ + … + L_nW_n) / (W₁ + W₂ + … + W_n), donde W representa el peso de cada metal o aleación[cite: 24].
• Ley de oro (Quilates): Considerando que el oro puro es de 24 quilates: Ley = (Peso de oro puro) / (Peso total) = (N° de quilates) / 24[cite: 24].
• Quilate medio (Q_m): Q_m = (Q₁W₁ + Q₂W₂ + … + Q_nW_n) / (W₁ + W₂ + … + W_n)[cite: 24].

4. Geometría: Pirámide, Cilindro y Troncos[cite: 27, 29, 31]

El estudio de los sólidos geométricos en esta semana comprende las superficies y volúmenes de pirámides y cilindros:

• Pirámide Regular: Es aquella pirámide cuya base es un polígono regular y cuyas caras laterales son triángulos isósceles congruentes[cite: 27, 28]. La altura cae en el centro (O) de la base[cite: 27]. La altura de una cara lateral se denomina apotema de la pirámide (A_p).
  • Área Lateral (A_L) = Semiperímetro de la base (p) × Apotema (A_p).
  • Área Total (A_T) = A_L + Área de la base (A_B).
  • Volumen (V) = (A_B × h) / 3.
• Tronco de Pirámide Regular: Sólido determinado al cortar una pirámide regular con un plano paralelo a la base[cite: 28, 31]. Sus caras laterales son trapecios isósceles congruentes. Si las bases tienen áreas A₁ y A₂, y la altura es h:
  • Volumen (V) = (h / 3) × [A₁ + A₂ + √(A₁ × A₂)].
• Cilindro Circular Recto (o de Revolución): Se genera por la rotación de un rectángulo alrededor de uno de sus lados[cite: 29]. Tiene dos bases circulares congruentes de radio R y una generatriz g igual a la altura h (g = h)[cite: 29].
  • Área Lateral (A_L) = 2π × R × g.
  • Área Total (A_T) = 2π × R × (g + R).
  • Volumen (V) = π × R² × g.
• Tronco de Cilindro de Revolución: Si un cilindro recto es cortado por un plano no paralelo a la base, presenta una generatriz mayor (g_M) y una generatriz menor (g_m)[cite: 31]. El eje (e) es la semisuma de ambas: e = (g_M + g_m) / 2. Su volumen es V = π × R² × e, y su área lateral es A_L = 2π × R × e.

5. Álgebra: Inecuaciones en una Variable[cite: 33]

Una inecuación en una variable x es toda desigualdad de la forma H(x) > 0 (o ≥ 0, < 0, ≤ 0)[cite: 33]. Al conjunto de valores de x que hace verdadera la desigualdad se le denomina conjunto solución (C.S.)[cite: 33].

I.1. Inecuaciones Polinomiales de Grado Superior: Tienen la forma p(x) = a_nxⁿ + a_n-1x^n-1 + … + a₁x + a₀ > 0 (con a_n > 0 y grado n ≥ 2)[cite: 33]. Si p(x) se factoriza en factores lineales con raíces reales diferentes: p(x) = a_n(x − r₁)(x − r₂)…(x − r_n), se aplica el Método de Puntos Críticos[cite: 33]:

1. Hallar todos los puntos críticos o raíces igualando cada factor a cero: r₁, r₂, …, r_n[cite: 33].
2. Ubicar y ordenar los puntos críticos en la recta real de menor a mayor[cite: 33].
3. Colocar entre los puntos críticos los signos (+) y (−) alternadamente de derecha a izquierda, comenzando siempre con el signo (+)[cite: 34].
4. Si la inecuación es > 0 o ≥ 0, se toman las zonas positivas (+); si es < 0 o ≤ 0, se toman las zonas negativas (−)[cite: 34].

Observación sobre factores cuadráticos: Si en una inecuación polinomial aparece un factor cuadrático ax² + bx + c con coeficiente principal positivo (a > 0) y discriminante negativo (Δ = b² − 4ac < 0), dicho trinomio es positivo para todo x real (∀x ∈ R), por lo que se puede eliminar (simplificar) sin alterar el sentido de la desigualdad[cite: 34, 35].

I.2. Inecuaciones Fraccionarias: Tienen la forma P(x) / Q(x) ≥ 0 (o >, <, ≤), donde P(x) y Q(x) son polinomios[cite: 35]. Es equivalente a resolver P(x) · Q(x) ≥ 0 restringiendo los valores que anulan el denominador, es decir, Q(x) ≠ 0[cite: 35]. Los puntos críticos del denominador siempre van abiertos en el conjunto solución[cite: 35].

I.3. Inecuaciones Irracionales y Teoremas de Exponentes: Donde intervienen expresiones con radicales[cite: 35]. Primero se debe garantizar la existencia de los radicales de índice par en R (el radicando debe ser ≥ 0)[cite: 35, 36]. Además, para a, b ∈ R y n ∈ Z⁺ se cumplen los teoremas[cite: 35]:

• i) a²ⁿ · b ≥ 0 ⇔ b ≥ 0 ∨ a = 0[cite: 35]
• ii) a²ⁿ · b < 0 ⇔ b < 0 ∧ a ≠ 0[cite: 35]
• iii) a²ⁿ⁺¹ · b ≥ 0 ⇔ a · b ≥ 0[cite: 35]
• iv) a²ⁿ⁺¹ · b < 0 ⇔ a · b < 0[cite: 35]

Propiedades de Inecuaciones con Valor Absoluto:

• 1. |x| < b ⇔ [b > 0 ∧ −b < x < b][cite: 36]
• 2. |x| ≤ b ⇔ [b ≥ 0 ∧ −b ≤ x ≤ b][cite: 36]
• 3. |x| > b ⇔ [x > b ∨ x < −b][cite: 36]
• 4. |x| ≥ b ⇔ [x ≥ b ∨ x ≤ −b][cite: 36]
• 5. |x| ≤ |y| ⇔ x² ≤ y² ⇔ (x + y)(x − y) ≤ 0[cite: 36]

6. Trigonometría: Circunferencia Trigonométrica II[cite: 40]

Continuando con el estudio de las líneas trigonométricas en la Circunferencia Trigonométrica (C.T., de radio R = 1 y centro en el origen O):

• III. Línea Tangente: Es la ordenada del punto de intersección entre la recta tangente a la C.T. trazada por el origen de arcos A(1, 0) y la prolongación del radio que pasa por el punto extremo P del arco α[cite: 40, 41]. Si el punto de intersección es T(1, y₁), entonces: tan(α) = y₁[cite: 41].
  • Variación: −∞ < tan(α) < +∞ (es decir, tan(α) ∈ R)[cite: 41]. No está definida para arcos cuyo extremo cae en B(0, 1) o B'(0, −1), como 90° y 270°[cite: 41].
• IV. Línea Cotangente: Es la abscisa del punto de intersección entre la recta tangente a la C.T. trazada por el origen de complementos B(0, 1) y la prolongación del radio que pasa por el extremo P del arco α[cite: 41]. Si el punto de intersección es T(x₁, 1), entonces: cot(α) = x₁[cite: 41].
  • Variación: −∞ < cot(α) < +∞ (es decir, cot(α) ∈ R)[cite: 42]. No está definida en 0°, 180°, 360°[cite: 42].
• V. Línea Secante: Es la abscisa del punto de intersección entre la recta tangente trazada por el extremo P del arco α y el eje de abscisas (eje X)[cite: 42]. Si el punto de intersección es T(x₁, 0), entonces: sec(α) = x₁[cite: 42].
  • Variación: sec(α) ≤ −1 ∨ sec(α) ≥ 1[cite: 42].
• VI. Línea Cosecante: Es la ordenada del punto de intersección entre la recta tangente trazada por el extremo P del arco α y el eje de ordenadas (eje Y)[cite: 43]. Si el punto es T(0, y₁), entonces: csc(α) = y₁[cite: 43].
  • Variación: csc(α) ≤ −1 ∨ csc(α) ≥ 1[cite: 43].

7. Lenguaje: Clasificación de la Oración y Oración Compuesta Coordinada[cite: 51, 52]

1. Según su estructura: Se dividen en unimembres (no pueden dividirse en sujeto y predicado, ej. «¡Profesora!», «¡Muchas gracias!») y bimembres (admiten la partición sujeto y predicado)[cite: 48].

2. Según la naturaleza gramatical del predicado:

• De predicado nominal: Presentan verbo copulativo (ser, estar, parecer) y complemento atributo[cite: 51]. Ej.: La presentación de su trabajo ha sido la mejor[cite: 51].
• De predicado verbal: Presentan verbo predicativo como núcleo[cite: 51]. Se subdividen en:
  • Activa: El sujeto realiza la acción (La empresaria envió la cotización)[cite: 51].
  • Pasiva: El sujeto recibe la acción; verbo en voz pasiva «ser + participio» (La cotización fue enviada por la empresaria)[cite: 51].
  • Transitiva: Posee objeto directo – OD (Santiago escribe un poema a su amada)[cite: 48, 51].
  • Intransitiva: Carece de OD (Por la mañana, viajó hacia Arequipa)[cite: 48, 51].
  • Reflexiva: La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza (Con cuidado, se afeita el bigote)[cite: 51].
  • Recíproca: Acción mutua entre dos o más sujetos (Los amigos se saludaron efusivamente)[cite: 51].
  • Impersonal: Carece de sujeto. Puede ser defectiva de sujeto con verbos meteorológicos o el verbo haber (Amaneció nublado; Hay mucha congestión vehicular) o impersonal propia con «se» (Se premia la puntualidad)[cite: 51].
  • Pasiva refleja: Construida con «se» + verbo en voz activa (3.ª persona singular o plural) concordando con un sujeto pasivo (Se oxidaron las piezas de la máquina de coser)[cite: 51].

3. Según la actitud del hablante (Modalidad):

• Enunciativa: Afirma o niega hechos (Ella lo felicitó)[cite: 51].
• Dubitativa: Expresa duda o posibilidad (Tal vez viaje)[cite: 51].
• Desiderativa: Expresa deseo de que algún hecho se realice (Ojalá viajemos)[cite: 51].
• Exhortativa o Imperativa: Expresa orden, mandato o ruego (Por favor, ven pronto; Luis, cierra esa ventana)[cite: 51].
• Interrogativa: Busca obtener información[cite: 51]. Puede ser directa o indirecta, y total (respuesta sí/no) o parcial (usa pronombres interrogativos qué, quién, cuánto, etc.)[cite: 49, 51]. Ej.: ¿Estudió toda la tarde? / Dime qué sucedió[cite: 51].
• Exclamativa: Expresa sorpresa o emoción (¡Qué alegría verte!)[cite: 51].

4. La Oración Compuesta Coordinada: Entre sus proposiciones no existe relación de dependencia sintáctica (tienen el mismo nivel jerárquico)[cite: 52].

• A) Yuxtapuesta: No usa nexos gramaticales, sino signos de puntuación[cite: 52]: coma (Liz actúa, canta, baila), punto y coma (Ella habla quechua; él, aimara) o dos puntos (Fui en taxi: era tarde)[cite: 52].
• B) Conjuntiva: Usa conjunciones coordinantes[cite: 52]:
  • Copulativa (y, e, ni, que): Paolo compra y vende autos[cite: 52].
  • Disyuntiva (o, u): ¿Vienes o te quedas en casa?[cite: 52].
  • Adversativa (pero, mas, sino, sin embargo…): Laura lo buscó, pero no lo encontró[cite: 52].
  • Explicativa (es decir, esto es, o sea): Ella es leal, es decir, es confiable[cite: 52].
  • Distributiva (ya… ya, bien… bien, ora… ora): Ya sube, ya baja por la escalera[cite: 52].
  • Ilativa (conque, entonces, luego, así que, por ello, por ende…): La salud es importante, por ello, debemos cuidarla[cite: 52].

8. Literatura: Nueva Narrativa y el Boom Hispanoamericano[cite: 52]

1. Etapa de consolidación de la Nueva Narrativa (Antecedentes al Boom): Periodo de los años 40 y 50 donde se publican obras de gran calidad que expresan nuevas modalidades narrativas, desplazando paulatinamente al Regionalismo tradicional[cite: 52, 53].

• Autores representativos: Jorge Luis Borges, Miguel Ángel Asturias, Alejo Carpentier, Ernesto Sábato y Juan Rulfo[cite: 52].
• Jorge Luis Borges: Escritor argentino, cosmopolita y gran maestro del estilo[cite: 53]. Su prosa destaca por la concisión sintáctica y densidad semántica (rechaza el ornato verbal)[cite: 53]. Obras de cuentos: Ficciones (1944) y El Aleph (1949)[cite: 53].
• Alejo Carpentier y lo real maravilloso: Escritor y musicólogo cubano[cite: 53]. En su novela El reino de este mundo (1949), plantea el concepto de lo real maravilloso, cuyo eje es la tradición africana (magia vudú, ocultismo, metamorfosis) de la población esclava negra en Haití y el Caribe[cite: 53].

2. Contexto Cultural del Boom Hispanoamericano (Décadas de 1960 a mediados de 1970):

• Nueva generación de lectores: Impulsada tras la Segunda Guerra Mundial por el exilio de editores españoles en América Latina y por la modernización de las urbes latinoamericanas (mayor acceso a universidades y bibliotecas)[cite: 53].
• Revistas literarias: Paso de revistas minoritarias (Sur en Argentina, Contemporáneos en México) a suplementos de gran circulación como Marcha (Uruguay), Primera Plana (Argentina) y Siempre! (México)[cite: 53].
• La Revolución cubana (1959): Colocó a América Latina en el foco mundial[cite: 54]. Cuba creó la Casa de las Américas, fomentando premios y publicaciones continentales[cite: 54].
• Las traducciones y la industria editorial: La editorial española Seix Barral impulsó el mercado con el Premio Biblioteca Breve otorgado a Vargas Llosa (La ciudad y los perros, 1962), Cabrera Infante (Tres tristes tigres, 1964) y Carlos Fuentes (Cambio de piel, 1967)[cite: 54]. Asimismo, el premio internacional Formentor (concedido a Borges en 1961) promovió la traducción masiva de autores latinoamericanos en Europa y EE. UU.[cite: 54].

3. Características y Representantes del Boom:

• Experimentación formal: Ruptura del orden lógico y cronológico tradicional[cite: 54]. Destaca Rayuela de Julio Cortázar, que mediante un «Tablero de dirección» propone múltiples lecturas dejando de lado «capítulos prescindibles»[cite: 54].
• Innovación en el lenguaje: Juegos lingüísticos y combinaciones semánticas sin sentido (como el «glíglico» en Rayuela) o el montaje simultáneo de diálogos acronológicos (como en Conversación en La Catedral de Vargas Llosa)[cite: 54].
• Tratamiento de problemas sociales: Exploración crítica de las dictaduras y crisis políticas (ej. la dictadura de Odría en Conversación en La Catedral o la historia sangrienta de Colombia en Cien años de soledad)[cite: 55].
• Realismo mágico: Integración armoniosa de elementos míticos, mágicos, oníricos y sobrenaturales con la realidad cotidiana e histórica (ej. Cien años de soledad)[cite: 55].
• Representantes centrales del Boom: Gabriel García Márquez (Colombia), Mario Vargas Llosa (Perú), Julio Cortázar (Argentina) y Carlos Fuentes (México)[cite: 55].

9. Psicología: La Motivación[cite: 57]

1. Definición y Dimensiones: Etimológicamente proviene del latín motus (aquello que moviliza)[cite: 58]. Es un proceso psicológico por el cual el sujeto se plantea un objetivo, utiliza los recursos adecuados y mantiene una conducta determinada para lograr una meta[cite: 58]. El factor motivacional fundamental es la necesidad (estado de carencia o desequilibrio)[cite: 58, 59]. Factores que dinamizan la motivación[cite: 58, 59]:

• Biológicas: Activación, homeostasis, pulsión[cite: 58].
• Conductuales: Incentivos, reforzadores, hábitos, condicionamientos[cite: 58].
• Cognitivas: Objetivos, expectativas, metas, propósitos, retos[cite: 59].
• Afectivas: Deseo, hedonismo, pasiones, ilusiones, emociones, sentimientos[cite: 59].
• Éticas: Valores, deber, compromiso[cite: 59].

Indicadores conductuales de la motivación: Elección (selección o aproximación al objetivo), Persistencia (constancia en la ejecución), Inmediatez (realización rápida ante el estímulo) y Esfuerzo (ímpetu empleado)[cite: 59].

2. El Proceso Motivacional: Consta de tres etapas secuenciales[cite: 59]:

1. Estado motivacional: Surge de un desequilibrio energético (necesidades fisiológicas) o de una meta propuesta (necesidades psicológicas)[cite: 59].
2. Conducta motivada: Acciones para proveerse el recurso biológico o conducta dirigida a la meta[cite: 59].
3. Estado de satisfacción: Restauración del equilibrio (homeostasis) o logro de la meta[cite: 59].

3. Clases de Necesidades:

• 3.1. Fisiológicas (Innatas, programación biológica):
  • Reguladoras: Vitales y homeostáticas; si no se satisfacen, el individuo muere (hambre, sed, sueño)[cite: 60].
  • No reguladoras: Auxiliares para la preservación de la especie; dependen de estimulación externa y no son homeostáticas (motivación sexual, conducta materna, agresión)[cite: 60].
• 3.2. Psicológicas (Origen psicosocial y cultural; preservan la salud mental):
  • Personales (rasgos de personalidad): Competencia (autoeficacia, sentirse capaz), Determinación (causación personal, autonomía) y Sociabilidad (pertenencia a grupos, trato humano)[cite: 60].
  • Sociales (educación y cultura, estudiadas por McClelland): Poder (controlar personas, liderazgo, buscar estatus), Logro (alcanzar metas con criterio de excelencia, asumir responsabilidad personal y buscar retroalimentación o feedback) y Afiliación (establecer relaciones interpersonales afectivas estables, evitar conflictos y temor a la desaprobación)[cite: 60, 61].

4. Jerarquía de Necesidades de Abraham Maslow: Organiza las necesidades en una pirámide desde la base hasta la cima[cite: 61, 62]: 1. Fisiológicas o básicas (hambre, sed) ⇒ 2. Seguridad (protección, orden) ⇒ 3. Pertenencia (afiliación, afecto) ⇒ 4. Estima (logros, reconocimiento, respeto) ⇒ 5. Autorrealización o autoactualización (desarrollar el máximo potencial, plenitud intelectual/estética)[cite: 61, 62]. Los cuatro primeros niveles son necesidades de déficit o carencia, mientras que el quinto es de trascendencia o crecimiento[cite: 61].

5. Motivación Extrínseca e Intrínseca (Deci y Ryan – Enfoque Humanista):

• Motivación Extrínseca: La actividad es un medio para lograr premios o evitar castigos externos (ej. estudiar para recibir una propina)[cite: 62].
• Motivación Intrínseca: La actividad se realiza por el placer y satisfacción de hacerla misma; guiada por valores, autosuperación y dominio de la tarea (ej. estudiar para saber más)[cite: 63].

10. Educación Cívica: Órganos Constitucionales Autónomos (Económicos)[cite: 67]

Son órganos establecidos en la Constitución Política del Perú con funciones especializadas que se rigen por sus propias leyes orgánicas[cite: 67]. En el ámbito económico y de control destacan tres instituciones:

• 1. Contraloría General de la República (CGR):
  • Naturaleza: Es el órgano superior del Sistema Nacional de Control. Vela por el uso adecuado de los recursos del Estado[cite: 67].
  • Autoridad: El Contralor General de la República es designado por la Comisión Permanente del Congreso, a propuesta del Poder Ejecutivo, por un periodo de 7 años[cite: 67].
  • Funciones: Supervisa la legalidad de la ejecución del Presupuesto de la República, las operaciones de la deuda pública y los actos de las instituciones sujetas a control; fiscaliza los presupuestos de regiones y municipalidades[cite: 67].
• 2. Banco Central de Reserva del Perú (BCRP):
  • Finalidad única: Preservar la estabilidad monetaria[cite: 67, 68].
  • Organización: Dirigido por un Directorio de 7 miembros por un periodo de 5 años[cite: 67]. El Poder Ejecutivo designa a cuatro (entre ellos al Presidente del BCRP) y el Congreso ratifica al Presidente y elige a los tres restantes[cite: 67].
  • Funciones: Regular la moneda y el crédito del sistema financiero, emitir billetes y monedas (el Sol desde el 2015), administrar las reservas internacionales a su cargo e informar al país sobre las finanzas nacionales[cite: 67].
• 3. Superintendencia de Banca, Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones (SBS):
  • Finalidad: Preservar los intereses de los depositantes, de los asegurados y de los afiliados al Sistema Privado de Pensiones (SPP)[cite: 68].
  • Autoridad: El Superintendente es designado por el Poder Ejecutivo y ratificado por el Congreso por un periodo de 5 años (correspondiente al periodo constitucional)[cite: 68].
  • Funciones: Regula y supervisa los sistemas financieros, de seguros y de AFP[cite: 68]. Además, incorpora a la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF-Perú), encargada de prevenir y detectar el lavado de activos y el financiamiento del terrorismo[cite: 68].

11. Historia del Perú: Del Segundo Militarismo al Oncenio de Leguía[cite: 70]

1. Reconstrucción Nacional (1883 – 1899): Periodo posterior a la derrota en la Guerra del Pacífico caracterizado por la crisis económica y la ruina fiscal[cite: 70, 71].

• Segundo Militarismo (1883 – 1895): Surgió ante la crisis del Partido Civil[cite: 71].
  • Miguel Iglesias (1883-1885): Reapertura de la Biblioteca Nacional (Ricardo Palma) y de San Marcos[cite: 71]. Impuso la contribución personal, desatando la rebelión indígena de Pedro Pablo Atusparia en Huaraz[cite: 71]. Fue derrotado por Cáceres en la guerra civil («La Huaripampeada», 1885)[cite: 71].
  • Primer gobierno de Andrés A. Cáceres (1885-1890): Gobernó con el Partido Constitucional aliado al Partido Civil[cite: 71]. Firmó el Contrato Grace (1889) con los tenedores ingleses de bonos de la deuda externa: ellos cancelaron la deuda a cambio de nuestros ferrocarriles por 66 años (administrados por la Peruvian Corporation), 3 millones de toneladas de guano, libre navegación en el Titicaca y 33 anualidades de 80 000 libras[cite: 71]. Creó las Juntas Departamentales, reemplazó el billete fiscal por el Sol de plata y se fundó el Banco Italiano[cite: 71].
  • Remigio Morales Bermúdez (1890-1894): Promulgó la Ley de Habeas Corpus y concluyó el Ferrocarril Central[cite: 71].
  • Segundo gobierno de Cáceres (1894-1895): Derrotado por la Coalición Nacional (Partido Demócrata + Partido Civil) liderada por Nicolás de Piérola[cite: 71, 72].
• Segundo gobierno de Nicolás de Piérola (1895 – 1899): Marca la transición y sienta las bases del Perú moderno y de la República Aristocrática[cite: 71, 72, 77]. Creó la Sociedad Anónima de Recaudación de Impuestos, el Estanco de la Sal (para recuperar Tacna y Arica), el Ministerio de Fomento y adoptó el patrón de oro con la Libra Peruana de Oro[cite: 72]. En lo político, estableció la reforma electoral de 1895 (voto directo solo para varones alfabetos) y contrató la Misión Militar Francesa (Escuela Militar de Chorrillos y Servicio Militar Obligatorio)[cite: 72]. Se dio el auge o «Boom del caucho» con Fermín Fitzcarrald y Julio C. Arana (explotación nativa en el Putumayo)[cite: 72, 73].

2. La República Aristocrática (1899 – 1919): Periodo de hegemonía política de la oligarquía civilista (Partido Civil) aliada al gamonalismo serrano e imperialismo inglés, con exclusión de las mayorías y obreros[cite: 73, 74]. Economía agro-minera exportadora (sistema de «enganche» y «correrías»)[cite: 74].

• Eduardo López de Romaña (1899-1903): Códigos de Minería y Aguas (impulso a la Cerro de Pasco Mining Company); Tratado Osma-Villazón con Bolivia[cite: 74].
• Manuel Candamo (1903-1904): Ley de Ferrocarriles y primer tranvía Lima-Chorrillos[cite: 74].
• Primer gobierno de José Pardo y Barreda (1904-1908): Gran reforma educativa (educación primaria gratuita y obligatoria a cargo del Estado, ingreso femenino a las universidades)[cite: 74]. Se fundó el primer gremio obrero anarquista: la Federación de Panaderos «Estrella del Perú»[cite: 74]. Creó la Caja de Depósitos y Consignaciones[cite: 74].
• Primer gobierno de Augusto B. Leguía (1908-1912): Primer paro general obrero (1911) y Ley de Accidentes de Trabajo[cite: 74]. Tratados fronterizos: Polo-Bustamante (Bolivia) y Velarde-Río Branco (Brasil)[cite: 74].
• Guillermo Billinghurst («Pan Grande», 1912-1914): Gobierno populista del Partido Demócrata[cite: 75]. Otorgó la jornada de 8 horas a los jornaleros del Muelle y Dársena del Callao[cite: 75]. Derrocado por Benavides[cite: 75].
• Óscar R. Benavides (1914-1915): Inicio de la Primera Guerra Mundial y establecimiento del régimen de papel moneda (billetes circulares)[cite: 75].
• Segundo gobierno de José Pardo (1915-1919): Auge exportador por la Gran Guerra[cite: 75]. Rebelión campesina de Rumi Maqui en Puno[cite: 75]. Estableció la jornada laboral de 8 horas a nivel nacional, el descanso dominical y la libertad de cultos[cite: 75].

3. El Oncenio de Leguía (1919 – 1930) – «La Patria Nueva»: Régimen autoritario y modernizador apoyado por la clase media y el capital norteamericano (que desplazó al capital inglés mediante empréstitos)[cite: 76].

• Aspecto Político y Constitucional: Promulgó la Constitución de 1920 (mandato presidencial de 5 años, reconocimiento legal de las comunidades indígenas, garantías sociales)[cite: 76, 77]. Surgieron los partidos de masas: el APRA (Haya de la Torre) y el Partido Socialista (José Carlos Mariátegui)[cite: 76].
• Aspecto Económico y Social: Firmó el polémico Laudo de París a favor de la estadounidense IPC[cite: 76]. Impuso la Ley de Conscripción Vial («mita republicana», trabajo obligatorio en carreteras) y modernizó Lima por el Centenario de la Independencia (1921 y 1924)[cite: 76].
• Tratados limítrofes: Salomón-Lozano (1922) con Colombia (cesión del Trapecio Amazónico) y Rada Gamio-Figueroa Larraín (Tratado de Lima de 1929) con Chile (Tacna vuelve al Perú y Arica queda en Chile)[cite: 76].
• Fin del Oncenio: El crack de 1929 desplomó las exportaciones y paralizó las obras públicas[cite: 76]. El comandante Luis M. Sánchez Cerro dio un golpe de Estado en Arequipa (agosto de 1930), iniciando el Tercer Militarismo[cite: 76].

12. Geografía: Industria, Comercio, Transporte y Turismo en el Perú[cite: 78]

1. La Industria Peruana: Actividad secundaria que transforma materias primas en productos manufacturados con valor agregado[cite: 78]. Presenta un fuerte centralismo (Lima concentra el 52,8% del total)[cite: 79].

• 1.1. Industria de Base o Pesada (Derivadas de la minería):
  • Metalúrgica: Transforma minerales metálicos en concentrados, barras y ácido sulfúrico[cite: 79]. Destacan las refinerías de La Oroya (Junín), Ilo (Moquegua) y Cajamarquilla (Lima)[cite: 79].
  • Siderúrgica: Transforma el hierro en acero y fierro corrugado[cite: 79]. Destacan Siderperú (Chimbote – Áncash) y Aceros Arequipa (Ica y Arequipa)[cite: 79].
  • Petroquímica: Transforma petróleo y gas natural en gasolina, diésel, plásticos, etc.[cite: 79]. Refinerías: La Pampilla (Callao), Talara (Piura), Conchán (Lima) y planta de licuefacción Melchorita (Cañete)[cite: 79].
• 1.2. Industria de Bienes de Equipo: Metalmecánica (usa acero para fabricar maquinarias, embarcaciones en el SIMA Callao/Chimbote/Iquitos, carrocerías Modasa) y Materiales de Construcción (cemento usando caliza: Atocongo en Lima, Pacasmayo en La Libertad, Yura en Arequipa, Andino en Junín)[cite: 80].
• 1.3. Industria Eléctrica (SEIN): El 50% proviene de centrales hidroeléctricas, el 48% de térmicas y el 2% de renovables[cite: 80].
  • Principales Hidroeléctricas: Huallanca/Cañón del Pato (Río Santa – Áncash), Gallito Ciego (Río Jequetepeque – Cajamarca), Carhuaquero (Cajamarca), complejo del Río Rímac en Lima (Huinco, Huampaní, Matucana, Moyopampa, Callahuanca), el mayor complejo del país Santiago Antúnez de Mayolo y Restitución (Río Mantaro – Huancavelica), Charcani V (Río Chili – Arequipa), Machu Picchu (Río Urubamba – Cusco) y San Gabán (Puno)[cite: 80, 81].
  • Térmicas, Eólicas y Solares: Térmicas de Chilca I y II y Kallpa (Lima); Eólicas de Talara (Piura) y Wayra I (Ica); Solar de Rubí (Moquegua)[cite: 80, 81].
• 1.4. Industria Ligera o de Consumo: Pesquera (harina y aceite de anchoveta en Chimbote, Chicama, Chancay, Callao y Pisco; conservas en Chimbote, Paita y Coishco)[cite: 81]; Oleaginosa (aceite de palma y algodón en Lima, Ica, Piura)[cite: 82]; Molinera (trigo), Azucarera (caña en La Libertad y Lambayeque), Textil, Lechera (Arequipa, Lima, Cajamarca), Maderera (Iquitos, Pucallpa) y Farmacéutica[cite: 82].

2. El Comercio: Se divide en Comercio Interno (mayorista y minorista, centralizado en Lima) y Comercio Externo (regulado por el MINCETUR)[cite: 83]. Las exportaciones se dividen en:

• Productos Tradicionales: Exportación permanente en grandes volúmenes pero bajo valor agregado; generan la mayor cantidad de divisas[cite: 84]. Destacan minerales (cobre, oro, zinc), harina de pescado, petróleo/gas y productos agrícolas clásicos (café, azúcar)[cite: 84].
• Productos No Tradicionales: Menor volumen pero mayor valor agregado[cite: 84]. Destacan los agroindustriales (uva fresca, espárragos, arándanos), textiles de alpaca, químicos, pota congelada y fosfatos de calcio[cite: 84, 85].

3. El Transporte en el Perú (SINAC):

• Carreteras Longitudinales (recorren de norte a sur): 1. Panamericana (Costa, desde Aguas Verdes en Tumbes hasta La Concordia en Tacna)[cite: 86]; 2. Longitudinal de la Sierra (Caminos del Inca, desde Vado Grande en Piura hasta Desaguadero en Puno)[cite: 86]; 3. Longitudinal de la Selva o Fernando Belaunde Terry (antigua Marginal de la Selva)[cite: 86].
• Carreteras Transversales o de Penetración (unen Costa, Sierra y Selva): Olmos – Corral Quemado o Manuel Mesones Muro (cruza el abra de Porculla, la más baja), Carretera Central (cruza el abra de Anticona/Ticlio hacia La Oroya), Los Libertadores (Pisco – Ayacucho) y la Interoceánica Sur (une Iñapari en Madre de Dios con los puertos del sur: Marcona, Matarani e Ilo)[cite: 88].
• Red Ferroviaria: Ferrocarril del Centro (Callao – La Oroya – Cerro de Pasco / Huancayo, vital para el transporte de minerales; incluye el tramo Huancayo – Huancavelica o «Tren Macho»)[cite: 89] y el Ferrocarril del Sur y Sur-Oriente (Matarani/Mollendo – Arequipa – Juliaca – Puno/Cusco – Machu Picchu)[cite: 90].
• Transporte Aéreo y Acuático: Principal aeropuerto: Jorge Chávez (Callao), seguido de Velasco Astete (Cusco)[cite: 91]. Principal puerto marítimo: Callao; puertos fluviales amazónicos: Iquitos (río Amazonas), Pucallpa (río Ucayali), Yurimaguas (río Huallaga) y Puerto Maldonado (río Madre de Dios); puerto lacustre: Puno (lago Titicaca)[cite: 92].

13. Economía: El Sistema Tributario y el Presupuesto Público[cite: 96, 100]

1. El Sistema Tributario: Conjunto de instituciones, normas y principios para transferir recursos de las personas y empresas al Estado[cite: 96]. Comprende tres elementos: Política Tributaria (diseñada por el MEF), Normas Tributarias (Código Tributario, Ley del Impuesto a la Renta) y Administración Tributaria (SUNAT para el Gobierno Central y SAT/Municipalidades para gobiernos locales)[cite: 96, 97]. Se rige por los principios de Legalidad (solo por ley se crean tributos), No confiscatoriedad y Capacidad contributiva[cite: 97].

2. Clases de Tributos:

• I. Impuestos: Pagos obligatorios que no originan una contraprestación directa e inmediata del Estado hacia el contribuyente[cite: 97].
  • Impuestos Directos (gravan los ingresos y el patrimonio):
    • Impuesto a la Renta: 1.ª Categoría (arrendamiento/alquiler de inmuebles y muebles)[cite: 97]; 2.ª Categoría (intereses por colocación de capitales, regalías, dividendos, venta de inmuebles)[cite: 98]; 3.ª Categoría (comercio, industria y empresas)[cite: 98]; 4.ª Categoría (trabajo independiente por honorarios profesionales)[cite: 98]; 5.ª Categoría (trabajo dependiente en planilla)[cite: 98].
    • Impuestos Municipales Directos: Impuesto Predial (anual por poseer predios), Impuesto al Patrimonio Vehicular e Impuesto de Alcabala (grava la compra/transferencia de bienes inmuebles)[cite: 98].
  • Impuestos Indirectos (gravan el consumo y la producción): IGV (18% sobre el valor de venta), ISC (Impuesto Selectivo al Consumo a bienes suntuarios o dañinos: licores, cigarrillos, combustibles) y Arancel (impuesto a las importaciones)[cite: 98, 99].
• II. Contribuciones: Pagos que generan beneficios futuros derivados de obras públicas o actividades estatales (ej. aportaciones a EsSalud, ONP, SENCICO, SENATI)[cite: 99, 102].
• III. Tasas: Pagos que originan la prestación efectiva e individualizada de un servicio público al contribuyente[cite: 99]. Se dividen en:
  • Arbitrios: Mantenimiento de un servicio público municipal (limpieza pública, parques y jardines, serenazgo)[cite: 99, 102].
  • Derechos: Por un servicio administrativo público o uso de un bien público (pago por DNI, partida de nacimiento, derecho de examen de admisión en universidad pública)[cite: 99, 102].
  • Licencias: Autorización para ejercer actividades económicas particulares (licencia de funcionamiento municipal)[cite: 99, 102].

Conceptos tributarios adicionales: Presión tributaria (porcentaje del PBI recaudado en tributos), Exoneración (dispensa legal del pago) y Evasión tributaria (delito o acto ilícito de ocultar ingresos o usar facturas falsas para no pagar impuestos)[cite: 99, 102].

3. El Presupuesto General de la República: Documento legal elaborado por el Poder Ejecutivo (MEF) y aprobado por el Congreso (hasta el 30 de noviembre) que registra los ingresos y gastos fiscales de un año[cite: 100].

• Ingresos Fiscales: Ingresos Corrientes (permanentes: impuestos, tasas, contribuciones, multas) e Ingresos de Capital (venta de activos o privatizaciones, reembolsos de préstamos, regalías de capital)[cite: 100, 101, 103].
• Egresos o Gastos Fiscales: Gastos Corrientes (mantenimiento del Estado: planilla de sueldos públicos, compra de bienes y servicios, transferencias sociales), Gastos de Capital (inversión pública en infraestructura: construcción de hospitales, colegios, carreteras, represas) y Servicio de la Deuda (pago de amortizaciones e intereses de la deuda pública externa e interna)[cite: 101, 103].
• Resultados: Superávit (Ingresos > Egresos), Déficit (Ingresos < Egresos) o Equilibrio presupuestal (Ingresos = Egresos)[cite: 101].

14. Filosofía: Ética II[cite: 104]

1. La Persona Moral: Es el ser humano que actúa con conciencia y libertad, asumiendo la responsabilidad de sus actos[cite: 104]. Posee tres condiciones indispensables:

• Conciencia moral: Capacidad de discernir o distinguir entre lo bueno y lo malo[cite: 104].
• Libertad moral: Capacidad de decidir y actuar autónomamente, sin coacción externa[cite: 104].
• Responsabilidad moral: Capacidad de asumir las consecuencias de las propias acciones libres[cite: 104].

Diferencia entre Inmoral y Amoral: La persona inmoral posee conciencia y libertad pero transgrede deliberadamente una norma moral (ej. un adulto que roba o engaña)[cite: 104]. La persona amoral carece de conciencia o libertad moral, por lo que no es moralmente responsable de sus actos (ej. un infante pequeño o un enfermo mental grave)[cite: 104].

2. Norma Moral vs. Norma Jurídica: La norma moral emana de la sociedad, se cumple por convicción interna (autónoma) y su incumplimiento genera una sanción subjetiva (remordimiento o culpa)[cite: 105]. La norma jurídica es impuesta por el Estado, se cumple por coacción externa (heterónoma) y su incumplimiento acarrea una sanción objetiva (multa o cárcel)[cite: 105].

3. Valores Éticos Fundamentales:

• Dignidad: Tratar al ser humano siempre como un fin en sí mismo y nunca como un mero medio o instrumento (principio kantiano; posee valor intrínseco, no precio)[cite: 105, 109].
• Igualdad: Reconocer los mismos derechos para todos sin discriminación de raza, sexo, condición social o credo[cite: 105].
• Justicia: Dar a cada quien lo que le corresponde en el reparto de bienes, derechos o sanciones, oponiéndose a los privilegios[cite: 105].
• Solidaridad: Cooperar desinteresadamente con quienes sufren dificultades, superando el egoísmo[cite: 105].
• Libertad: Autonomía de la persona para elegir su proyecto de vida[cite: 105].

4. Dilemas Éticos y Bioética Contemporánea: Un dilema ético es una situación conflictiva donde el agente debe elegir entre dos alternativas moralmente defendibles pero excluyentes[cite: 105, 106]. Pueden ser hipotéticos (como el dilema del tranvía) o reales (extraídos de la vida cotidiana)[cite: 106]. Entre los grandes debates bioéticos destacan:

• El aborto inducido: La postura en contra (ej. el cristianismo y Robert Spaemann) sostiene que se es persona desde la concepción y el feto posee derecho absoluto a la vida[cite: 107]. La postura a favor (ej. el utilitarista Peter Singer con el atribucionismo) distingue entre «ser humano» (especie biológica) y «persona» (ser con autoconciencia y racionalidad), argumentando que el feto aún no es persona y prevalece el derecho de la madre a decidir[cite: 107, 108].
• La eutanasia («buen morir»): La postura a favor defiende la libertad y dignidad del paciente terminal para decidir sobre el fin de su vida y evitar el sufrimiento intolerable[cite: 107]. La postura en contra sostiene que la vida es sagrada o indisponible, calificándola como una forma de suicidio asistido u homicidio piadoso[cite: 107].

15. Física: Magnetismo y Electromagnetismo[cite: 111]

1. Polos Magnéticos y Campo Magnético (B): Todo imán posee dos polos: Norte (N) y Sur (S)[cite: 111]. Polos de igual nombre se repelen y polos de nombres contrarios se atraen[cite: 111]. Los polos son inseparables (no existen monopolos magnéticos)[cite: 112]. Las líneas de inducción magnética son cerradas, nunca se interceptan y salen del polo Norte ingresando al polo Sur[cite: 111]. La unidad de la inducción magnética (B) en el S.I. es el Tesla (T): 1 T = 1 N / (A · m) = 1 N / (C · m/s)[cite: 112].

2. Campo Magnético Producido por Corrientes Eléctricas (Ley de Biot-Savart):

• Corriente rectilínea muy larga (infinita): La magnitud del campo a una distancia perpendicular r del conductor es: B = (μ₀ × I) / (2π × r)[cite: 113].
• Corriente circular (espira) en su centro: Para una espira de radio R por la que circula una corriente I: B = (μ₀ × I) / (2 × R)[cite: 114].
• Segmento (arco) de corriente circular en su centro: Si el arco subtiende un ángulo central Δθ (en radianes): B = (Δθ / 2π) × (μ₀ × I) / (2 × R)[cite: 115].

En todas las expresiones, μ₀ = 4π × 10^-7 T·m/A es la permeabilidad magnética del vacío[cite: 113, 114]. La dirección del campo B se determina con la regla de la mano derecha (un punto ⊙ indica vector saliente del plano; una aspa ⊗ indica vector entrante al plano)[cite: 113, 115].

3. Fuerza Magnética sobre una Partícula Cargada (Fuerza de Lorentz): Cuando una carga q se mueve con rapidez v dentro de un campo magnético B formando un ángulo θ entre v y B[cite: 115]:

F_M = |q| × v × B × sen(θ)[cite: 115]

• La fuerza F_M es siempre perpendicular al plano formado por los vectores v y B (se halla con la regla de la palma de la mano derecha para cargas positivas; para cargas negativas el sentido se invierte)[cite: 116].
• Si la carga está en reposo (v = 0) o se mueve paralela al campo (θ = 0° o 180°), no experimenta fuerza magnética (F_M = 0)[cite: 116].
• Movimiento Circular Uniforme (MCU): Si la carga ingresa perpendicularmente al campo (θ = 90°), describe una trayectoria circular de radio R donde la fuerza magnética actúa como fuerza centrípeta: q × v × B = (m × v²) / R = m × ω² × R[cite: 117]. De aquí se deduce que el radio es R = (m × v) / (|q| × B).

4. Fuerza Magnética sobre un Conductor Rectilíneo: Un conductor de longitud L que transporta una corriente I dentro de un campo magnético B experimenta una fuerza[cite: 117]:

F_M = I × L × B × sen(θ)[cite: 117]

5. Fuerza entre dos Conductores Rectilíneos Paralelos: Dos cables paralelos separados una distancia d con corrientes I₁ e I₂ se atraen si las corrientes tienen el mismo sentido, y se repelen si tienen sentidos opuestos[cite: 118]. La fuerza por unidad de longitud (L) es[cite: 118]:

F_M / L = (μ₀ × I₁ × I₂) / (2π × d)[cite: 118]

16. Química: Hidrocarburos Alifáticos (Alcanos, Alquenos y Alquinos)[cite: 124]

Los hidrocarburos son compuestos orgánicos binarios formados únicamente por carbono (C) e hidrógeno (H). Los alifáticos pueden ser de cadena abierta (acíclicos) o cerrada (alicíclicos)[cite: 124].

• a) Alcanos (Parafinas): Hidrocarburos saturados[cite: 124]. Todos sus carbonos presentan hibridación sp³ y se unen mediante enlaces simples tipo sigma (σ)[cite: 124]. Su fórmula global acíclica es C_nH_2n+2 y sufren reacciones típicas de sustitución[cite: 124]. Sufijo IUPAC: -ano[cite: 126].
• b) Alquenos (Olefinas): Hidrocarburos insaturados que contienen al menos un enlace doble carbono-carbono (C=C), el cual está formado por 1 enlace σ y 1 enlace π[cite: 124, 128]. Los carbonos del doble enlace tienen hibridación sp²[cite: 124]. Fórmula global (con un doble enlace): C_nH_2n. Sufren reacciones de adición[cite: 124]. Sufijo IUPAC: -eno[cite: 126].
• c) Alquinos (Acetilénicos): Hidrocarburos insaturados que poseen al menos un enlace triple carbono-carbono (C≡C), constituido por 1 enlace σ y 2 enlaces π[cite: 124, 128]. Los carbonos del triple enlace presentan hibridación sp (geometría lineal)[cite: 124, 131]. Fórmula global (con un triple enlace): C_nH_2n-2[cite: 128]. Sufren reacciones de adición[cite: 124]. Sufijo IUPAC: -ino[cite: 127].

Restos Alquilos Principales (R−): Se obtienen al quitar un hidrógeno a un alcano[cite: 132]: Metil (CH₃−), Etil (CH₃−CH₂− o C₂H₅−), Propil (CH₃−CH₂−CH₂−), Isopropil (CH₃−CH(CH₃)−), Butil, sec-butil, Isobutil y tert-butil[cite: 125].

Reglas de Nomenclatura IUPAC:

1. Elección de la cadena principal: En alcanos es la cadena continua más larga de carbonos[cite: 125]. En alquenos, alquinos o eninos (mixtos), es la cadena más larga que contenga obligatoriamente a los enlaces múltiples (dobles y/o triples)[cite: 126, 127, 131].
2. Numeración de la cadena: En alcanos se empieza por el extremo más cercano al primer sustituyente (radical o halógeno)[cite: 126]. En alquenos y alquinos, la prioridad la tiene el extremo más cercano al enlace múltiple[cite: 126, 127]. En hidrocarburos mixtos (eninos), si el doble y el triple enlace equidistan de los extremos, se da preferencia al enlace doble para la menor numeración[cite: 131].
3. Escritura del nombre: Los sustituyentes se nombran en orden alfabético precedidos por sus localizadores[cite: 126]. Para el orden alfabético no se consideran los prefijos de cantidad (di, tri, tetra) ni los prefijos separados por guiones (sec-, tert-), pero sí se alfabetizan los prefijos iso, neo y ciclo[cite: 126].

17. Biología: Reino Animal (Taxonomía, Invertebrados y Cordados)[cite: 133]

Los animales son organismos eucariontes, multicelulares y heterótrofos (holozoicos), cuyas células carecen de pared celular y clorofila[cite: 133, 145]. Presentan desarrollo embrionario que pasa por la fase de blástula[cite: 134].

1. Criterios de Clasificación Animal:

• Según tejidos embrionarios: Parazoos (sin tejidos verdaderos: Poríferos) y Eumetazoos (con tejidos)[cite: 133, 135]. Los eumetazoos se dividen en Diploblásticos (2 capas: ectodermo y endodermo; incluye Cnidarios y Ctenóforos) y Triploblásticos (3 capas: ectodermo, mesodermo y endodermo; desde Platelmintos hasta Cordados)[cite: 133, 134].
• Según la cavidad corporal (en Triploblásticos):
  • Acelomados: Sin cavidad interna entre la pared del cuerpo y el tubo digestivo (ej. Platelmintos y Nemertinos)[cite: 133, 134].
  • Pseudocelomados: Con cavidad («falso celoma») no tapizada totalmente por peritoneo mesodérmico (ej. Nematodos y Rotíferos)[cite: 133, 134].
  • Celomados (Eucelomados): Con verdadero celoma (cavidad mesodérmica): Moluscos, Anélidos, Artrópodos, Equinodermos, Hemicordados y Cordados[cite: 133, 134].

2. Principales Phyla de Invertebrados (95% de las especies animales)[cite: 134]:

• Phylum Porifera (Esponjas de mar): Animales sésiles sin tejidos ni células nerviosas[cite: 134, 135]. Su cuerpo tiene poros incurrentes (porocitos), una cavidad central (espongiocele), ósculo de salida, espículas de soporte y coanocitos (células flageladas encargadas de la digestión intracelular)[cite: 135, 146].
• Phylum Cnidaria (Hidras, medusas, anémonas, corales): Diploblásticos con cavidad gastrovascular (celenterón) y tentáculos provistos de células urticantes llamadas cnidocitos o nematocistos[cite: 135, 146]. Presentan formas de pólipo (sésil) y medusa (libre)[cite: 135].
• Phylum Ctenophora (Peines de mar): Diploblásticos marinos que se desplazan mediante 8 filas de paletas natatorias (peines ciliados) y poseen tentáculos con coloblastos[cite: 136, 146].
• Phylum Platyhelminthes (Gusanos planos: planarias, duela hepática, tenias/solitaria): Triploblásticos acelomados, hermafroditas, sin sistema circulatorio ni respiratorio, con excreción por protonefridios (células flamígeras)[cite: 136, 146].
• Phylum Nematoda (Gusanos cilíndricos: lombriz intestinal Ascaris, oxiuros, Trichinella): Pseudocelomados de cuerpo liso sin segmentos y con sexos separados (dimorfismo sexual)[cite: 136, 147].
• Phylum Annelida (Gusanos anillados: lombriz de tierra, sanguijuelas): Celomados con metamería (anillos internos y externos), quetas locomotoras, clitelo reproductor, excreción por nefridios (metanefridios) y sistema circulatorio cerrado[cite: 137, 146, 147].
• Phylum Mollusca (Caracoles, almejas, pulpos, calamares): Cuerpo blando dividido en cabeza, pie muscular y masa visceral cubierta por el manto (que secreta la concha calcárea de carbonato de calcio)[cite: 137, 147]. La mayoría posee lengua raspadora llamada rádula[cite: 137].
• Phylum Arthropoda (El grupo más numeroso, con patas articuladas y exoesqueleto de quitina):
  • Clase Hexapoda (Insectos: grillos, moscas, piojos, pulgas): Cuerpo en cabeza, tórax y abdomen; 3 pares de patas (6 patas), 1 par de antenas y respiración traqueal[cite: 138, 147].
  • Clase Arachnida (Arañas, escorpiones, garrapatas, ácaros): Cuerpo en cefalotórax y abdomen; 4 pares de patas (8 patas), sin antenas ni alas[cite: 139, 147].
  • Clase Crustacea (Cangrejos, camarones, langostinos): Cefalotórax y abdomen; 5 pares de patas locomotoras (decápodos), 2 pares de antenas y respiración branquial[cite: 138].
  • Clases Chilopoda (ciempiés: 1 par de patas por segmento, venenosos) y Diplopoda (milpiés: 2 pares de patas por segmento)[cite: 139, 147]. (Nota: Los Onychophora o peripatos son un grupo afín con cuerpo vermiforme y segmentación interna)[cite: 133, 147].
• Phylum Echinodermata (Estrellas de mar, erizos, pepinos de mar): Marinos, deuteróstomos, con endoesqueleto calcáreo con espinas y un exclusivo sistema vascular acuífero (ambulacral) con madreporito y pies ambulacrales para la locomoción[cite: 140].
• Phylum Hemichordata (Balanogloso): Gusanos marinos con probóscide, collar y tronco con hendiduras branquiales[cite: 140].

3. Phylum Chordata (Cordados): Poseen notocorda, cordón nervioso dorsal tubular y hendiduras branquiales faríngeas en alguna etapa de su vida[cite: 141]. Comprende tres subphyla[cite: 134, 141]:

• Urochordata (Tunicados: ascidias): Marinos sésiles en estado adulto; la notocorda solo está en la cola de la larva[cite: 141].
• Cephalochordata (Anfioxos): Pequeños animales marinos pisciformes que conservan la notocorda toda su vida[cite: 141].
• Vertebrata (Craniata): La notocorda es reemplazada por la columna vertebral[cite: 134]. Incluye 5 clases principales: Peces (circulación simple, branquias), Anfibios (metamorfosis desde renacuajo branquial a adulto pulmonar/cutáneo, corazón de 3 cámaras)[cite: 143], Reptiles (piel con escamas córneas, poiquilotermos)[cite: 142], Aves (homeotermos de sangre caliente, cuerpo cubierto de plumas, pico córneo sin dientes, buche y molleja, sacos aéreos conectados a los pulmones y circulación doble y completa con corazón de 4 cavidades)[cite: 142, 148] y Mamíferos (glándulas mamarias, pelos; incluye monotremas ovíparos como el ornitorrinco y el equidna, marsupiales y placentarios como el murciélago o el delfín)[cite: 143, 144].

4. Artrópodos Transmisores de Enfermedades y Fauna Amenazada:

• Transmisión Directa: El artrópodo causa el daño por sí mismo (ej. el ácaro Sarcoptes scabiei cava galerías produciendo la sarna; las larvas de moscas como el «gusano tornillo» producen miasis)[cite: 145].
• Transmisión Indirecta (Vectores):
  • Vector Mecánico: El patógeno solo se adhiere a las patas o cuerpo del insecto sin multiplicarse ni cambiar (ej. cucarachas y moscas domésticas que transportan bacterias de tifoidea o disentería)[cite: 145].
  • Vector Biológico: El patógeno se multiplica o cumple parte de su ciclo vital dentro del artrópodo hematófago[cite: 145]. Ejemplos clásicos de examen: la chirimacha (Triatoma infestans) transmite al protozoario Trypanosoma cruzi (Mal de Chagas); el zancudo (Anopheles, Aedes, Lutzomyia) transmite malaria, dengue, zika o leishmaniasis (uta); la pulga transmite la bacteria Yersinia pestis (peste bubónica); y el piojo transmite la bacteria Rickettsia prowazekii (tifus epidémico)[cite: 145, 148].
• Especies en Peligro de Extinción en el Perú (SERFOR): En situación crítica o en peligro de extinción destacan el Suri (ñandú andino), el Cocodrilo de Tumbes, el Mono choro de cola amarilla, la Chinchilla y el Guanaco[cite: 148].

Temario de la Semana 14

• Habilidad Verbal: El texto científico: características, tipos de resultados y divulgación científica[cite: 3].
• Habilidad Lógico Matemática: Rotación y traslación de figuras (ruedas y láminas), secuencias con giros en láminas transparentes, semejanza de figuras y escalas[cite: 18, 19, 20, 21, 22].
• Aritmética: Regla de mezcla (precio medio), mezcla alcohólica (grado medio) y aleaciones (ley, liga y quilates de oro)[cite: 22, 23, 24].
• Geometría: Pirámide regular, tronco de pirámide, cilindro circular recto (de revolución) y tronco de cilindro[cite: 27, 28, 29, 31].
• Álgebra: Inecuaciones en una variable: polinomiales de grado superior (puntos críticos), fraccionarias, irracionales y con valor absoluto[cite: 33, 35, 36].
• Trigonometría: Circunferencia Trigonométrica II: líneas tangente, cotangente, secante y cosecante (definición, representación y variación)[cite: 40, 41, 42, 43].
• Lenguaje: Clasificación de la oración (según su estructura, la naturaleza del predicado y la actitud del hablante) y la oración compuesta coordinada (yuxtapuesta y conjuntiva)[cite: 48, 51, 52].
• Literatura: Nueva narrativa hispanoamericana (Borges y Carpentier) y el Boom hispanoamericano (contexto, características y representantes)[cite: 52, 53, 54, 55].
• Psicología: La motivación: definición, dimensiones, indicadores, proceso motivacional, clases de necesidades, pirámide de Maslow y motivación intrínseca/extrínseca[cite: 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63].
• Educación Cívica: Órganos Constitucionales Autónomos económicos: Contraloría General de la República (CGR), Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) y Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS)[cite: 67, 68].
• Historia del Perú: Reconstrucción Nacional (Segundo Militarismo y Nicolás de Piérola), República Aristocrática y el Oncenio de Augusto B. Leguía[cite: 70, 71, 72, 74, 75, 76].
• Geografía: Actividades económicas en el Perú: industria (pesada, de equipo, eléctrica y ligera), comercio (interno y exportaciones tradicionales/no tradicionales), redes de transporte y turismo[cite: 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 92, 93].
• Economía: El Sistema Tributario (principios, impuestos directos e indirectos, contribuciones, tasas y SUNAT) y el Presupuesto General de la República[cite: 96, 97, 98, 99, 100, 101].
• Filosofía: Ética II: la persona moral (conciencia, libertad y responsabilidad), normas morales y jurídicas, valores éticos fundamentales y dilemas éticos contemporáneos (aborto y eutanasia)[cite: 104, 105, 106, 107].
• Física: Magnetismo y electromagnetismo: imanes, campo magnético (Ley de Biot-Savart en cables rectos y espiras), fuerza de Lorentz sobre cargas móviles (MCU magnético) y fuerza magnética sobre conductores[cite: 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118].
• Química: Química orgánica: hidrocarburos alifáticos (alcanos, alquenos, alquinos y eninos), restos alquilos y nomenclatura sistemática IUPAC[cite: 124, 125, 126, 127, 131].
• Biología: Reino Animal: clasificación por tejidos y celoma, phyla de invertebrados, subphyla y clases de cordados, artrópodos vectores de enfermedades y fauna amenazada del Perú[cite: 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 148].

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