PDF Semana 16 Pre San Marcos 2020-I: ✔️ Solucionario y Boletín
PDF Semana 16 Pre San Marcos 2020-I Solucionario y Boletín
El tema que corresponde a la semana 16 con el tema de la oración compuesta subordinada. Este tema es difícil y complejo, pero espero que te resulte entretenido y que con los ejemplos puedas aprender. Primero veremos el reconocimiento de las oraciones subordinadas y posteriormente voy a explicar cada una de las funciones de la proposición subordinada. Primero vamos a observar cuál es la oración compuesta subordinada. Lo primero es reconocer las oraciones compuestas, reconocerlas de oraciones simples. Por ejemplo, en la oración A, Julio va a estudiar lingüística. En esta oración podemos ver que aparecen dos verbos, dos verbos como el verbo va y el verbo estudiar. Sin embargo, pese a la existencia de dos verbos, esta es una oración simple. Lo primero que debemos hacer jóvenes es estar atentos. Puede ser que la oración simple tenga dos verbos, la oración compuesta siempre va a presentar dos verbos. La oración simple describe solo un evento, con las palabras yo describo los eventos que le suceden a las personas, que hacen las personas. En Julio va a estudiar lingüística, yo me imagino a Julio estudiando una carrera como es lingüística. El verbo principal es estudiar. El verbo va funciona como un verbo auxiliar porque solo le añade un matiz semántico. El matiz que le añade es de decisión. Estos verbos que matizan el significado se llaman verbos auxiliares y junto con los verbos principales forman la llamada perífrasis verbal. Que no sorprenda que en las evaluaciones venga una oración simple de perífrasis verbal para reconocerla, distinguirla de una oración compuesta. Esta es una perífrasis que indica decisión. Recuerden que hay perífrasis que indican obligación, reiteración, indican pasiva, indican tiempo progresivo. Primero lo que vamos a hacer es reconocer, antes de pasar a la subordinada sustantiva del sujeto, primero usted debe estar seguro, confiado de que está reconociendo una oración compuesta. Oración B, Julio trabaja por horas pero no estudia. Esta si es una oración compuesta porque mediante las palabras yo describo dos eventos. Me imagino a Julio trabajando por horas, de repente atendiendo llamadas telefónicas, de repente ordenando cosas en un supermercado, pero Julio trabaja por horas. Y el evento aquí es trabajar, realizar acciones, tener una remuneración, trabajar. Pero no estudia, aquí hay otro evento que es estudiar. No estudia, no está constantemente preparando, se dan evaluaciones, así como ustedes están haciendo en este momento, estudiando. Esta es una oración compuesta porque presenta dos verbos que describen eventos de una misma persona que es Julio. Esta oración compuesta ahora tiene una palabra que está enlazando las dos descripciones. Esa palabra que enlaza, que sirve de nexo, es la conjunción pero. Y esta conjunción adversativa está dentro de las conjunciones coordinantes. Por eso esta oración compuesta además de ser compuesta se clasifica como coordinada. Es coordinada porque presenta un nexo coordinante, una conjunción coordinante que hemos visto ya semanas anteriores. En la oración C, Julio quiere estudiar en Brasil. Aquí también se describen dos eventos, por eso es una oración compuesta. Se están describiendo dos eventos, quiere que es un evento más mental, más de sensación, querer, desear, anhelar. Ese es el primer evento que yo describo de Julio y el segundo evento es estudiar en Brasil. Aquí hay dos eventos que describen algo de Julio, por eso es oración compuesta. Esta oración compuesta no presenta un nexo coordinante, no es coordinada, no hay un nexo coordinante. Recuerden que los nexos coordinantes son las copulativas, las conjunciones copulativas, disyuntivas, distributivas, ilativas, no recuerdo más, a ver, adversativas y explicativas. No aparecen esas entonces no es coordinante. Ahora hay otra marca aquí, hay un sufijo que me está diciendo que está compuesta es además subordinada. Uno de los dos verbos está subordinado, o es quiere o es estudiar. El verbo subordinado es estudiar. Precisamente porque tiene un sufijo que es un sufijo de infinitivo. Cuando tenemos dos verbos y no es un verbo auxiliar más un verbo principal que forman perífrasis, cuando tenemos dos verbos que tienen su mismo significado, que no han cambiado, no han pasado por un cambio semántico, es oración compuesta. Y si el verbo está en forma de infinitivo, esa oración compuesta es considerada subordinada.
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